彭泽县教体局“十四五”规划

一、总体要求

以习习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针，认真贯彻落实党的十九大、十九届三中、四中全会和全国教育大会精神，坚持教育优先发展战略，加快补齐基础教育短板，加强城乡普惠性和公办幼儿园建设，加快推进高级中学、五柳小学、第四幼儿园、托育中心和新建小区配套幼儿园建设，力争到2023年，全县高中学位增加4500个，义务教育学位增加2160个，幼教学位增加1080个，较好解决“大班额”“大校额”和“入园难”“入园贵”等问题。新建彭泽中专，大力发展职业教育。以实现教育现代化、城乡一体化发展为目标，推进高质量发展，努力办好人民满意教育。把握时代特征，更好发挥发展规划的战略导向作用，为全县教育改革和发展提供可靠的规划保障和科学的政策指引。

二、工作目标

全面落实立德树人根本任务，继续补齐短板，进一步完善各级各类教育体系，为培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人打下坚实基础。

1.推进各类教育高质量发展。扩大优质学前教育资源，建立公办幼儿园管理长效机制，继续提高农村普惠性幼儿园占比，配齐配强学前教育“两教一保”人员完善学前教育管理体制，办园体制和政策保障体系。推进义务教育优质均衡发展，进一步优化教育网点布局，扩充城区义务教育资源，建成五柳小学，新(改)建一所城区初级中学，加强农村寄宿制学校和小规模学校建设，探索集中连片乡镇建设乡镇初级中学中心校，适时优化调整村小教学点网点布局，确保2022年通过“全国义务教育优质均衡发展县”评估认定。提高高中教育普及水平，全面化解高中大班额。规划新建县旅游工业中专新校区，扩大职业学校学生容量，鼓励高中阶段学校多样化发展，提升职业教育办学质量，坚持产教融合，确保高中在校生和高中新生招生职普比达到省定标准。扩建特殊教育学校，提高多层次办学水平，促进特殊儿童、少年融合教育发展。

2.提升教育治理现代化水平。结合事业单位机构改革，优化教育机关股室机构设置。实行定人定编，完善会计核算中心管理机制，强化财务监管职能;组建教育考试中心，适当增加人员编制，将高考、学考、中考等大型教育考试整合到一个股室;加强学校后勤管理体系建设，完成全县学校食堂大宗食材集中招标采购;坚持教育优先发展，建立与新高考改革相适应的考试管理机制，完善督学队伍，加强教育教学质量监测，实施办学绩效考核制度，全面提升教育教学水平;完善立德树人体制机制，结合“五育并举”绩效考核机制，进一步规范办学行为，建立完善校外培训机构综合执法联席会议制度，推动多部门协同，城乡一体，家庭社会安全监管体系建设，增强学校安防力量。

3.强化教师队伍素质。实行义务教育学校教师“县管校聘”，完善编制动态调整机制，提高编制使用效率。优化教师资源均衡配置，配齐配足思政、音乐、体育、美术、心理健康等学科教师;提升教师专业素养，落实好中小学教师国培计划、省培计划及市、县级培训，实行培训过程监督和教师培训学分制度管理，重点加强校长队伍、名师队伍、乡村教师队伍等建设;健全师德师风建设长效机制，引导广大教师争做“四有”好教师，弘扬当代教师风采;健全中小学教师工资增长长效联动机制，保障中小学教师平均工资收入水平不低于县域内公务员平均工资收入水平;加强教师绩效考核，适当拉开教师绩效工资差距，吸引优秀人才争相从教。

4.推动智慧教育改革发展。继续优化基础设施，推动优质教育资源全覆盖。加强全县中小学的无线全覆盖的建设，促进5G技术在教育领域的应用，加快实现利用5G技术为教育教学赋能。全力打造智慧校园。加强教育管理信息化统筹管理，探索实施智慧校园建设工程，探索开展智慧教育创新实践。构建覆盖课堂教学、教师教研、学生学习、教学管理和评价，学校沟通管理一体化、智能化的智慧校园。持续做好教师和管理干部教育信息化培训，培养提升教师和学生的信息素养，推进中小学人工智能教育课程建设。落实国家网络安全等级保护2.0的相关要求，建立覆盖数据全生命周期的安全管理机制，落实教育系统关键信息基础设施安全防护。

5.扩大优质教育资源供给。进一步巩固化解“大班额”工作成果，以规划为引领，补齐教育资源短板，通过实施一批校建项目，完善教育设施，优化教育资源配置。一是完成高级中学建设。腾出更多空间，扩充城区初中学位，总投资约4.3亿元，建设彭泽县高级中学项目，占地面积约263.5亩，总建筑面积约14万平方米，教学规模为90个教学班，可提供学位4500个，2022年9月建成开学。二是规划建设职业中专新校区。拟建职教新校区项目，总投资约5.9亿元，占地480余亩，总建筑面积约13万平方米，可提供学位6000个。三是建成五柳小学。进一步优化城区小学网点布局，总投资约6200万元，占地面积约66亩，建筑面积约1.85万平方米，规划开设48个教学班，提供学位2160个，可于2022年9月建成开学。四是建成第四幼儿园主园区。总投资约2500万元，占地面积约11.6亩，建筑面积约5000平方米，规划开设12个教学班，可招收幼儿360人。可于2021年9月建成开园。五是改扩建特教学校。积极争取为特殊教育事业提供必要的财力保障，利用原泉山粮管所部分用地，新建特教学校教学综合大楼，总投资约2000万元，占地约16亩，建筑面积5000平方米，努力实现全县特殊教育健康持续发展。六是实施老旧学校整合改造。探索建设乡镇初级中学中心校，开展村小、教学点网点布局优化调整。拆除县二中、城关完小预制块教学楼并严格按照标准新建，对县一中等学校运动场进行升级改造;结合农村房屋安全隐患排查整治专项活动，对全县各学校进行全面排查，统一治理，及时消除校园安全隐患。